第14章异相

  老师在黑板上写下身体的几个关键部位，然后用不同颜色的线条连接，用以展示魔法回路。
  “刚才我们练习的魔法回路叫做“共鸣”，虽然利用了元素，但它不是在共鸣元素，而是共鸣生命最底层的法则结构——”
  她一挥手，许多三界人形种族的形象被投影到教室前方的上空。
  “三界内，不管是花草树木还是人形种族，所有生命体内都被刻入世界法则，因此，所有生命都会发生法则共鸣。还记得三界生命分为哪两大类吗？”
  “自然生命、法则生命！”大家回答。
  老师微笑着点点头。“大部分生命都遵循自然法则，他们之间融合、孕育。”她用手轮流指了三个种族的形象，将他们单独放到一侧，“而天使、精灵和巫妖，他们是特别的法则生命，躯体不是纯粹的生命，而是一部分由法则组成。”
  “天使的法则结构直接源于世界树，当共鸣深入法则核心时，这部分结构会短暂外显，因此看上去天使似乎变成了世界树枝。”
  随后是一段跨学科的相关科普，事关于我，所以我听得格外认真：
  众所周知，天国人形物种常称呼的“神”或者“天主”，其本质是世界树的意识体。
  而天使——天主的眷属、天国的维系者，唯二与世界树有直接关联的种族（另一类是精灵），他们相当于世界树分支的“高纬拟态”，依托世界树轮回。
  直到人间物种大爆发，三界平衡被打破，战争频发：天使的新生远落后于堕落与消亡的速度，世界树竭力维持三界稳定，却无力继续承担天使的新生。
  主怜悯天使逐渐走向灭族，于是赐予追随上三级天使的普通天使们孕育同族的能力，到如今，天国的大部分普通天使基本都来自于追随炽天使、智天使以及座天使后逐渐衍生壮大的族群。
  正因如此，精灵和巫妖都无法繁衍后代，而同为法则生命的天使，却能够彼此结合、孕育后代。
  “提示一下，共鸣魔法是高中期间你们要学习的重点，尤其是对于天使！你们尤其要学习如何在共鸣期维持自己的形态不变！”
  老师在台上邦邦地敲着黑板，学生在台下嗡嗡私语，问老师“共鸣魔法有什么用？”“魔法一流经核心就自动变身了，要怎么练习？”……
  “共鸣魔法对于你们，最关键的用处是保护自己不被异常法则同化！因为共鸣能最大程度唤醒你们自身的世界法则，反过来抵抗法则异常。”
  说到这，老师喝了口水，继续解释：
  “而所谓‘法则异常’，是指局部世界法则发生改变，因此现实出现违反常理的现象。我们常叫它‘异相’或‘失序现象’，受影响的区域则称为‘失衡带’——异相在三界并不少见，总是毫无征兆地出现，并呈现出各种违反常理的现象，比如地狱之眼——你们地理老师讲到这了吗？没讲也没关系，那是地狱的一片海，却有一部分倒悬在天空，就是典型的法则异常。
  异常的法则可以等自然修复，也可以人为干预，理论上地狱之眼的异相是可以通过共鸣魔法校正的，但地狱的地理位置比较特殊，而且并不是所有异相都有危害……”
  我听得头昏脑胀。
  异相我并不陌生，它很像地震这类自然灾害，只是天国极少发生；至于应对方式，天国的做法更像在救火：首先紧急避险，之后再调遣专业人士来处理。总不能因为你身上带杯水，就妄图冲进火场，将火尽数浇灭吧？
  剩下的元素课程也很好理解。于是接下来的整堂课、乃至今天一整天，我都在研究输出怎样的光魔法，才能维持自己的形态不发生变化。
  输出过多，我的身体会难以自控地树化，输出过少，没有那种枷锁被打开的感觉。我努力地寻找能让我和周围世界同频共振的魔法流量。
  下午体育课自由活动的时候，我一个人坐在学校最高的楼顶远眺放松。
  永远白茫茫的天空压紧了地平线，视野中央，小团小团绿色的云拔地而起，层层迭迭遮蔽住高高的、仿佛衔接了天和地的世界树。
  视线掠过食堂镶满彩色玻璃的穹顶，那尖端漫出一片混杂着柔白的绿意。
  天国很少见到河流，植物不怎么需要水，它们依赖空气中的光元素生长。天使学校仅有的绿化之一铃兰花就是这样，它们长得像洁白的铃铛，在白天柔弱无害地低垂着头，到了夜晚则吐出莹莹白光，吸引迷路的飞虫。
  学校把铃兰花种在食堂后花园，那里是一片露天就餐区，现在空无一人。花园里摆放着不同规格的石制圆桌和配套石凳，拼桌的时候需要自己挪凳子，挪不动就只能站着吃。每天放学后都有食堂职工将所有石凳按照尺寸，一张桌子三把凳子地把所有乱放的凳子重新摆放整齐。
  我看了半天风景，长长吐出一口气，放空心神。随后谨慎地抽取一小股光魔法，重新感受体内的魔法回路，这次似乎进步了不少。
  我注意到自己的胳膊浮现出了树木的纹理，很短暂，很快变回正常的皮肤，但下一瞬我感觉失去了自己的存在，我好像在空气中浮动，又好像顺着什么流向某个方向。意识到这个状态意味着什么后，我彻底激动起来。
  “啪”一下，回过神来我已经仰面躺在了楼顶。
  越来越接近成功了！我一个鲤鱼打挺，高高兴兴站起来。共鸣让我觉得身心皆飘飘忽忽，很容易疏忽于维持形态，但一直保持冷静，我觉得我很快就能做到共鸣却不变身！
  那种随心而又冷静的状态，有点像我在现实初学自行车。
  快速骑行一段距离的时候，人和车仿佛融为一体，平衡自然而然地就做到了；然而当我一在意，自己竟然仅靠两条滚动的轮胎立在地面，怕摔倒的恐惧又冲散了好不容易找到的平衡。
  我打算再试一次，只要我集中注意力！
  这时，消息弹出的声音回响在空气中，寂静几秒钟后，腕上的终端又接连响了四五下，我不得不打开查看消息，然后中断了新一轮的练习。
  马上下课了，尹宝宝在喊我回去。
  刚才发呆的时候她就在给我发消息，滴滴滴一声连一声，现在发得更急了。她每次遇到稍微重要的事情，就开始没完没了地催促，好像已经十万火急一样。
  我知道她是好心，但我情不自禁开始替她忧心，不知道哪天真遇到紧急情况，她得紧张成什么样。
  来没来得及作出下一步反应，“尤莉——”耳熟的声音由远及近，像是从喉咙里挤压发出，又像是一个字一个字地咬完吐出，带着恐怖的低气压。我下意识一个哆嗦，看向不远处：尹宝宝的两只显眼的金色圆耳环被吹到耳后，刘海也完全掀了起来，露出两条拧得好像要竖起来的眉毛，她的脸色异常发黑。
  我的目光落在了她穿着紧身背心的上半身，我惊诧地发现她的三角肌轮廓不知何时锻炼得如此清晰圆润，双臂腱肉如此紧实！她的肌肤紧绷，充满爆发力——此时此刻，她张着一对蓝色蝠翼，像一颗愤怒的流星往我这边砸过来。
  白云在地面，整个人小得只有我半根手指头高，她的臂弯里好像放着尹宝宝的外套，兴奋地一蹦一跳。
  “啊～我只是练习共鸣魔法练得稍微久了一会儿！”我瞬间连跑带飞地退回楼顶中央，紧紧盯着越来越近的尹宝宝同时，焦急地用余光搜索周围是否有掩蔽物供我藏身。
  该死，回家后我也要开始锻炼，练出一身很有威慑力的肌肉，从此谁也吓不到我！被捏着衣领拖回教室的时候我是这样想的。
  虽然我一路都在愤愤不平地辩白尹宝宝不该以这种方式带我回教室，但她说是我首先犯的错，我不该看到她的消息却故意不回复。
  她那么多条消息，回复起来多累啊！
  白云故意讲了个笑话，让我笑得没力气挣扎，放松身体任由尹宝宝或拖或拽。反正不是因为心虚，我只是比较皮糙肉厚，不觉得疼罢了。
  然后白云提起她刚刚聊到的新消息：我们年级前不久来了一名转学生，被安排到S班的隔壁。这位转学生是巫妖，在天使学校里极为罕见的种族，传闻其性情极为暴躁、恶劣，刚入学就与同班同学大打出手，一战成名，最近又对S班班长一见钟情，自此开启了狂热的追求！
  很快我们仨闲聊着回到教室。快到前门口的时候，我注意到周围来往的路人总面含笑意，眼神时不时瞟向我们班后门，那站着一个狮鹫兽人，他在跟我们班的同学聊些什么。
  “我就说她马上会被尹宝宝拖回来，看吧——”见到我，正跟皎月说话的女生笑嘻嘻地抬手对我挥两下，转而闪身回了教室。
  皎月转身走向我，他的瞳孔暴露在光照下，有些微微收缩，但不显得凶，反而像在很专注地看着我。
  “嗨！你怎么在这时候过来啦？”我赶紧从地上爬起来站好，若无其事地问道。
  “我来邀请你当我的模特，”皎月眨眨眼，对我解释，“关于陶艺社这周的主题，我正在雕琢一个天使，她的神态我修改了很多次，但还是觉得差一点感觉，所以我想请你帮个忙。”
  我看了一眼尹宝宝，问皎月：“需要的时间很久吗？”
  “不用很久，我已经完成了作品的大部分，而且也不需要你一直站着，你可以坐着看会儿书，喝点什么或者聊聊天，随便你做什么。”
  “听起来很不错！”我还是第一次给人当模特，决定答应后，期待的心情迅速填满我的胸腔，“那放学后我去社团找你吗？”
  “放学后你等我，我带你过去。”皎月绽放出高兴的笑容。
  于是最后一节课结束，我收拾完东西，被皎月带去了陶艺社。
  临走前尹宝宝特意叮嘱我今晚游戏里见，说别忘记试验她调整好的新武器，我们这轮的比赛就指望这个了！
  我点着头一边“好的好的”一边跑出了教室。
  陶艺教室的门一推开，一股湿润润的土腥味扑鼻而来，不像是尘土那样呛人，而是一种凉涩。随后映入眼帘的是一排架子，上面摆放着各式各样的成品，有盘子、水杯之类的用具，也有不同种族的人形作品，有的上了色亮晶晶的，有的是干透了的泥巴。
  社团里的学生坐在椅子上，大都穿着围裙，身前放着转盘，手里拿着雕塑工具、泥巴，还有人正拧着骨架丝，他们的身旁放着一个水盆，时不时把手伸进去沾一下水，然后用力拍打自己面前的那团泥。
  “来这里。”
  皎月把我引到一边，给我拿了张凳子坐，接着他绕到一张堆放许多罐颜料的桌子后面——我总算看到了他的作品，一个穿着长袍，翅膀收拢，身体略微前倾，伸出双臂似乎环抱着什么的天使。
  泥塑天使有半米多高，脸上布满斑驳的泥条泥印，能看出模糊的五官。分不清男女，但莫名眼熟。
  我拿书包放到脚边，在皎月准备各种道具的空档，用目光继续参观陶艺社的活动教室。
  教室后方陈列了不少大件泥塑作品，作品下边放着写有名称的卡片：比如《吃到一半的面包》作品是被咬过一口的有道裂缝的面包，《等待》是佝偻着背在发呆的老人泥塑，《勇气》是位手举武器起扬前蹄的战士，《今天食堂还有布丁吗？》则是端着盘子看着就很馋的小孩……皎月之前提到这周陶艺社是有主题的，但大家的作品题材跨度也太大了！
  于是我问皎月：“你们这周作品主题定的什么呀？”
  “表现一种你认为会留在世界上的东西。”皎月从脚底的箱子里取出一团泥，泥巴不安分地蠕动两下，环绕住他的小半个手掌，状态亲昵地蹭蹭。
  这泥巴活了！
  我睁大双眼，怀疑自己看错，当即转头察看其他人试图求证，但并没有发现有谁手里的泥巴活动起来。
  “你怎么想到创作一个天使呢？”我把注意力放回皎月手上，死盯住他手头的动作。
  “怎么说呢，关于什么会留在这个世上……其实我最开始想的是‘伤害’。”皎月说，他从那泥团里挖了一小块，剩下的泥巴恋恋不舍地跟他的手指分开，那小点泥粘在他的指腹，被他按抹在泥塑的脸上，“不管有意无意，人总会伤害到身边的人，关系越亲近，越容易受伤。”
  皎月手里的动作很温柔，他用手指在泥塑面庞涂抹刮蹭，在我看来更像是来回轻抚天使泥塑的面庞。
  “长大后，伤口就算没那么疼了，可它们也没有真的消失。那些话那些事，从来没有真的消失；相应的，就算被时间掩盖，伤害也一直存在。”
  “后来有一天，我突然发现自己记不住那些让我难过的人了，”皎月朝我笑了笑，有点不好意思，“反而牢牢记得，有谁返回来拉着我一起走，对我笑了一下，夸我一句，或者我在为谁努力做些什么。
  “其实没有什么刻骨铭心的事情，可不知道为什么，这些瞬间一直留到了现在。”
  皎月一只手掌放在天使泥塑的后背，伸出两根手指抵住它的头部，他抬起眼皮看我一眼，另一只握着雕塑刀的手开始动作。
  “所以我觉得，如果真有什么会留在世界上，应该是温柔，”皎月眼不离手地说，“那一刻，我的脑海里浮现出了一位天使。”
  我坐正身体，再次直视皎月身前那尊天使泥塑，上下打量一番它的姿态：
  “你的作品叫‘拥抱’吗？用拥抱体现温柔？它看上去像是抱住了谁。”
  “差一点，实际上我给它起名叫《温柔》。”
  “哦……”我用手指挠挠脸，想到另一个好奇的问题，“那这位天使的第一性别是男是女呢？”
  “没有性别，你把它看作哪个性别都可以。”
  在我的视角，天使泥塑的后脑勺恰好遮住皎月开合的嘴。我看不完全他的表情，但能听出他语句中流露出的隐隐笑意。
  我觉得皎月就是个温柔的人，他这次的作品名字跟他简直不能太贴合。
  “你创作了一个天使版本的你！”我夸赞道。
  话音刚落，我看到皎月的手猛地向前戳，天使泥塑的头发生了肉眼可见的变形。
  “天啊，没事吧？——我想我应该说了句废话，光是看它的后脑勺都知道它形变得多厉害！”我连忙站起身，几步赶到皎月身边。
  皎月用手背触碰了下额头，对我安慰一笑，摇头表示不是什么大问题。
  “大家一般都觉得土元素代表稳定和结构，却不熟悉它还会留存变化。我雕塑的时候恰好一直控制着土元素，整个过程都留了下来，所以不用担心。”
  在皎月双手之间，土黄色的光点自他的手心和变形的泥塑中来回穿梭，天使快被戳穿的头部渐渐恢复原状。
  “真是神奇！”我不禁感叹，魔法世界简直无所不能！
  皎月看着我，表情好像有些欲言又止，最终什么也没说。我脑筋转了一圈，想不到他有什么好说的，自然也没生出足够的好奇，犯着冒昧的风险询问探究。
  接下来我重新坐好，神思漫游，目光休息在皎月正专注雕琢泥塑的沉静面容。
  耳朵里虽然流进不少嘈杂的噪音，但我感觉世界很安静。
  我在纠结要不继续练习共鸣魔法？但万一控制不好在皎月面前变成树枝我很尴尬；
  过会儿我又想，皎月刚才难得对我吐露心迹，是不是证明我们的关系即将更进一步？我老早就羡慕他看向莫里恩那信赖的眼神儿了，虽然我不强求他用一样的目光看我，但我也没那么不可靠吧？想被他信任；
  然后我又猜，他手头的天使泥塑面容很眼熟，到底是谁呢，是他身边的人吗？不会是我吧？要不怎么独请我当模特呢，待会儿社团活动结束我得仔细照下镜子。
  就这样不知过了多久，外面天色变化不大，我的耳朵陡然捕捉到“咚”“咚”的奇怪声响，像是抱着装满书的纸箱突然撒手，搬运的木头家具不小心跌落地面，频率挺规律。
  刚才我已经领教过了，这是个会魔法的陶艺社团，闹出怎样的动静都不奇怪。
  这样想着，我却发现皎月双眼睁大，震颤着的瞳孔细成一条线。他捏紧雕刻刀大大地后退一步，一副高度紧张戒备的模样。
  “尤莉！”皎月喊我一声。
  我顺着他的视线看向教室后面，原本岁月静好的泥塑艺术品群鬼附身一样，有的走有的跳，地上乱七八糟布满土渣和蜿蜒的泥痕，它们不知何时开始活动筋骨，自由行动起来，更有甚者已经滚动到教室中央，简直快要扑进人群！
  我脑壳“嗡”地一炸，吓得翅膀狂拍直接飞起来，瞬间融入教室里所有人一样的害怕慌乱。
  见鬼，这个世界怎么还有灵异事件？！
  架子上的陶艺作品也纷纷脱离原位，像悬浮的水珠般四下浮动，错落着穿行在人群之中。
  “它们到底怎么回事！”有人狼狈尖叫。
  “似乎并没有攻击性。”有人冷静观察后得出结论。
  能飞起来的都飞到了空中，飞不起来的半人马、巨人和其他人形种族在地板慌乱逃窜。窗户和门全都大敞四开，教室里的人越来越少。
  “它们突然活起来了？”我喃喃道。
  皎月没回答我，他也飞到了空中，正面色难看地注视下方自己的那尊天使泥塑。
  他的天使放下举着的双臂，陪坐在一个抱头缩在墙角的人类旁边，它并没有加入大部分的活动中，只在路过的人或者泥塑摔倒前伸手扶一把。
  那人疯狂发抖，瑟缩得更厉害了——显然皎月的“温柔”并没什么眼力见。
  我努力克制自己不要乱看，一边高声提醒那个正害怕的同学“现在还安全，赶快跑出教室吧”，一边拽着皎月往门口飞。但下一刻手里一空：皎月主动挣开了我的手。
  我心里腾起的不解，在看到他转身飞去墙角，一把拉起泥塑旁边缩着的人后变成了恍然。
  不知道那人是没听到提醒，还是没敢动……我和皎月交换了下眼神。
  那个同学最后是被我和皎月一左一右架着，和我们一起从窗户飞出去的。
  出去后，我鬼使神差地转头回看，正巧看到皎月的泥塑天使摇摇晃晃站起身，往教室中央那堆热闹得快打起来的艺术品走去。